Le projet de recherche FLENET - Français langue étrangère et Internet (Université de León, Espagne) poursuit ses analyses et actualisations. Des antérieures publications :
Listes, correspondance et coopérations - Thot / Cursus
Activités pédagogiques en communication - Thot / Cursus
sont complétées maintenant par le Dossier FLENET: COMMUNICATION ET FLE http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/analysecomm2000.htm
Nous remarquons les sections suivantes:
Une sélection de listes, forums et chats pour le FLE à partir de l'application de certains critères d'identification (1. Type d'accès au forum/chat 2. Organisation des messages 3. Spécialisation du groupe). Ainsi nous pouvons consulter:
Listes et Forums en relation avec le français
Chats en français
Pour approndir dans ce sujet le dossier nous propose des travaux, des bibliographies et des extraits d'articles de référence qui donnent des pistes et proposent des réflexions sur l'utilisation de ces espaces de communication pour l'enseignement d'une langue étrangère et du FLE; comme par exemple:
Dossier sur l'utilisation des forums à des fins pédagogiques (FESeC)
Guide d’animation d’un forum de discussion (TACT)
Références / Dossier sur le Chat (T. Segers)
On aborde aussi des Projets pédagogiques (Le projet CULTURA - G. Fustenberg, S. Levet et S. Waryn ; Le projet L'IMMEUBLE - F. Debyser / M. Magnin; Le projet TANDEM. Apprentissage de langues sur Internet ) ainsi qu' une sélection de ressources pour la correspondance entre classes dans la rubrique:
ESPACES / PROJETS / SITES - COMMUNICATION
Toutes ces références sont accompagnées par des articles et des pistes pédagogiques, comme:
Dossier sur les classes collaboratives (J.F. Cerles et H. Gresso)
Team-Teaching in the Virtual Writing Class (Kairos)
Correspondre dans une langue seconde grâce au courrier électronique (PerfectTIC)
Le «clavardage» comme outil de télécollaboration et de travail de groupe (Prof Inet)
Quelle didactique pour le courrier? (F. Henriette-Toussaint)
Une introduction aux Carnets web ou weblogs où l'on présente les possibilités pédagogiques, le mode d'emploi et des bibliographies sur ces nouveaux espaces de collaboration et création sur Internet. Les expériences sur l'utilisation des blogs en classe de français sont reccuellies dans les différents Carnets Web FLENET
Finalement des Bibliographies et des références électroniques sur ces sujets.
Dossier FLENET: COMMUNICATION ET FLE http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/analysecomm2000.htm
Source : Mario Tomé
FLENET Université de León - Projet I + D
Projet de recherche scientifique et de développement technologique qui fait partie du Programa Nacional de promoción general del Conocimiento du Ministère de Science et Technologie en Espagne.
